Todo lo que necesitas saber sobre la teoría del aprendizaje de la implicación

Si es la primera vez que encuentra la teoría de la implicación, echemos un primer vistazo a la historia de la teoría del aprendizaje de la implicación. Es un concepto de dos décadas relacionado con la Tecnología de la Educación que todavía está increíblemente vigente en nuestros tiempos. Fue desarrollado e introducido en 1999 por Greg Kearsley y Ben Schneiderman. El principio básico de la teoría del compromiso habla de que los estudiantes se comprometen de forma significativa en actividades de aprendizaje mediante la interacción con los demás y las tareas que valen la pena.

Es un marco para los procesos de enseñanza y aprendizaje basados ​​en tecnología. Kearsley y Schneiderman creen que la tecnología se puede utilizar para facilitar la participación de una forma que podría ser difícil de conseguir de otra forma. Esta teoría promueve el trabajo colaborativo, el aprendizaje basado en proyectos y tener un auténtico enfoque.

Todo sobre la teoría del compromiso del aprendizaje

Gente trabajando en un ordenador portátil. Fuente de la imagen: Lambda Solutions

¿Cuándo se produce el aprendizaje implicado? Ocurre cuando intervienen procesos cognitivos activos como la resolución de problemas, la toma de decisiones y la evaluación. El objetivo final de aplicar la teoría del compromiso en el proceso de enseñanza-aprendizaje es desarrollar una motivación intrínseca en los estudiantes para ser mejores aprendices. Además, profundizaremos en los procesos de aprendizaje y el papel de la tecnología en el proceso. El conocimiento ya no se limita a los libros y aulas. La tecnología educativa se ha desarrollado masivamente, la participación de los estudiantes en las aulas es ahora un foco importante de los educadores y estudiantes. Varios factores, incluidos aspectos económicos, geográficos y sociales, han provocado la disminución de la participación de los estudiantes. Sin embargo, el crecimiento de la tecnología educativa ha ayudado a entender la importancia de la participación de los estudiantes en las aulas.

Para entender mejor cualquier teoría, deberá conocer los principios sobre los que se basa esta teoría en particular; el caso de la teoría del compromiso no es distinto.

1. Relacionar: aprender mediante la colaboración con los demás.
2. Crear: Adoptar un enfoque de aprendizaje basado en proyectos.
3. Dar Aprendizaje utilizando un enfoque externo.

Estos principios se centran en la creación de situaciones significativas, que requieren que los estudiantes utilicen sus procesos cognitivos que impliquen la resolución de problemas, la toma de decisiones y la evaluación. El objetivo final de cada uno de estos tres principios es desarrollar la motivación intrínseca en la mente del aprendiz.

Exploramos ahora las aplicaciones prácticas del concepto de teoría del compromiso:

Aplicaciones prácticas de la teoría del compromiso en el aprendizaje

1) Aprendizaje comprometido haciendo que los alumnos se relacionen

En su núcleo, este principio trata de hacer que los estudiantes intercambien puntos de vista con sus compañeros y se relacionen con lo que dan y reciben. Esto puede lograrse mediante una colaboración activa y significativa entre los alumnos. Los tutoriales interactivos pueden desempeñar un papel importante en este enfoque. Los educadores deberían implicar a los estudiantes en actividades que hagan énfasis en el esfuerzo en equipo, la comunicación, la planificación de la gestión y las habilidades sociales. En una situación ideal, los estudiantes escucharán, verían y se relacionan con cómo sus compañeros abordan el tema en cuestión y qué sacan. Otra parte esencial del aprendizaje por relación es poder defender ideas. En un aula donde se produce una discusión activa entre estudiantes, surgen situaciones en las que aparecen múltiples ideas. La oportunidad de entender estos conceptos, cuestionar lo que no entienden y defender sus ideas activará una motivación intrínseca en su mente; esta motivación por aprender es primordial.

2) Potencia la creatividad entre los estudiantes

Este principio trata de abordar el proceso de aprendizaje de forma basada en proyectos. Requiere que los educadores diseñen actividades que sean creativas y propuestas a la vez. Cuando un estudiante se aproxima al proceso de aprendizaje a través de un proyecto innovador que le implique definir cosas a su manera, organizar y crear algo que le ayude a expresar lo que ha entendido, puede desarrollar un sentido de propiedad de su aprendizaje. Cuando un alumno se siente responsable de su educación, se crea una motivación intrínseca.

3) Aprendizaje comprometido haciendo que los estudiantes hagan una donación

Aunque los dos primeros principios requerían un enfoque interior, es decir, los propios alumnos; este principio requiere que tengan un enfoque exterior o un enfoque auténtico. Esto significa participar en actividades que sirven a un tercero. El educador puede guiar a sus alumnos para que empleen proyectos relacionados centrados en las necesidades de una persona o grupo externo que actúa como cliente. Pueden ser grupos de estudiantes, museos, agencias gubernamentales, escuelas u organizaciones locales. Las actividades o proyectos de estas características tienen un toque realista porque se centran en las necesidades de personas distintas a sí mismas. Esto les obligaría a pensar desde el punto de vista de otra persona. Este enfoque motiva a los estudiantes a ser mejores aprendices y los prepara para formar parte de una fuerza de trabajo en un campo determinado.

4) Papel de la tecnología en el aprendizaje comprometido

Los alumnos aprenden a través de la tecnología. Fuente de la imagen: Edtechmagazine

Según las escuelas de pensamiento anteriores, la tecnología no es un factor necesario para un aprendizaje comprometido. Sin embargo, se ha demostrado que la tecnología hoy en día crea oportunidades que no se hubieran podido conseguir sin ella. La tecnología en forma de enseñanza y aprendizaje, comunicación y herramientas creativas ayudará a reforzar los principios de la teoría del compromiso en el aprendizaje. SelfCAD es una herramienta que los educadores y estudiantes en este proceso pueden utilizar.

Es un software de modelado 3D que funciona tanto online como en PC y cualquiera puede aprender y empezar con mucha facilidad. Las funciones básicas de SelfCAD están disponibles para estudiantes y profesores de forma gratuita y para acceder a las funciones avanzadas puede pagar:

SelfCAD Pro: 14,99 dólares mensuales o 139,99 dólares anuales

Licencia perpetua de SelfCAD: 599,00 dólares una vez para el acceso de toda la vida

Utilizar la tecnología para ayudar a los estudiantes a conectarse: como ya sabéis, esto requiere que los estudiantes colaboren con sus compañeros y educadores para expresar, cuestionar y defender ideas. Esto sólo puede lograrse mediante una amplia gama de actividades en clase y aquellas que requieren una cantidad significativa de tiempo y esfuerzo fuera del aula. Una aplicación esencial de la tecnología en esa situación son los sistemas de comunicación. Los sistemas de comunicación como el correo electrónico, los grupos de chat o las herramientas de videoconferencia ayudan a los estudiantes a intercambiar sus ideas mediante mensajes o herramientas de presentación.

La disponibilidad de formas de expresar ideas mediante ejemplos táctiles es otro requisito vital. El diseño y la impresión 3D son formas de conseguirlo. La tecnología ha avanzado hasta el punto en que las impresoras 3D están disponibles para su compra o los vendedores que aceptan pedidos para la impresión 3D se están convirtiendo cada vez más en una característica habitual de las ciudades. La impresión 3D ayuda a los estudiantes a crear modelos y figuras para expresar mejor sus ideas, ya que las señales audiovisuales y táctiles ayudan a que la expresión y comprensión de las ideas sean más eficientes. SelfCAD es una aplicación que facilita el diseño y la impresión en 3D para personas de cualquier nivel de habilidad.

SelfCAD incluye herramientas e interfaces fáciles de utilizar e intuitivas para crear nuevos diseños 3D o convertir imágenes existentes en un diseño 3D que se puede imprimir con cualquier dispositivo de impresión 3D. Tener un modelo físico ayuda a los alumnos a presentar sus ideas de forma más expresiva y les ayuda a defender mejor sus opiniones. Para el oyente, un ejemplo o concepto tangible es más relacionable que un ejemplo o concepto que no lo es. Esta tecnología unidireccional puede activar una motivación intrínseca en la mente de los estudiantes para participar en el proceso de aprendizaje, haciendo que todo el procedimiento sea más relacionado con ellos.

Uso de la tecnología para ayudar a los estudiantes a crear: esta parte de la teoría del compromiso requiere que los estudiantes se impliquen en proyectos creativos que tengan un propósito. La creación puede referirse a cualquier cosa. Podría estar creando un nuevo concepto. ¿Qué mejor forma de probar ideas nuevas que el uso de la tecnología? La tecnología tiene un papel que jugar en el inicio, creación, prueba y presentación de nuevos conceptos. La conectividad a través de Internet ayudaría a los estudiantes a recopilar conocimientos de personas y lugares de los que están separados geográficamente y por el tiempo. Ésta es otra área donde el diseño y la impresión 3D tienen un papel importante. Las herramientas físicas que de otra forma podrían no estar disponibles se podrían diseñar y fabricar de forma eficiente mediante software de diseño e impresión 3D como SelfCAD. En situaciones en las que las instalaciones de impresión 3D no están disponibles, SelfCAD permite a los usuarios crear imágenes en 3D que pueden utilizarse en presentaciones audiovisuales.

Una imagen en 3D que represente un concepto tendría un mejor efecto en la mente de los estudiantes en comparación con las imágenes bidimensionales disponibles en los libros de texto. Actualmente están disponibles diversas herramientas de simulación; éstos ayudan a los estudiantes a probar sus teorías sin el riesgo y los gastos de los ensayos del mundo real. La conectividad también ayuda a los estudiantes a presentar sus ideas a un público mayor que en sus aulas. Aquí, la tecnología añade mayor profundidad y significado al proceso de creación poniendo toda la acción a disposición de todos y eliminando muchos de los riesgos y gastos que comporta. Medios más accesibles para crear cosas nuevas, concretar la propiedad y responsabilidad que los estudiantes sentirían sobre sus conceptos de aprendizaje. Un estudiante responsable está intrínsecamente motivado por participar más en el aprendizaje.

Uso de la tecnología para ayudar a los estudiantes a contribuir: la donación a un foco externo es esencial para el aprendizaje basado en la teoría del compromiso. Donación implica comprender los requisitos de un tercero y atenderlos. La tecnología les permite acceder a personas, grupos y organizaciones que de otra forma les serían inaccesibles. La comunicación se hace más accesible por internet, entrega de soluciones o productos virtuales. La comprensión del requisito y sus especificidades también se facilita gracias a la gran cantidad de conocimiento que está fácilmente disponible en Internet. En ocasiones, los estudiantes no tendrían la capacidad de ofrecer soluciones a los requisitos de los clientes por su cuenta; Internet como herramienta de conectividad ayuda aquí a identificar a personas u organizaciones que pueden ser de ayuda para ofrecer la asistencia necesaria. Para los clientes que pueden requerir objetos físicos o visitas de campo como parte de su requisito, la tecnología que puede crear modelos de estructura virtual del objeto o campo o características geográficas está disponible hoy. Esto permite a los estudiantes atender las necesidades de personas u organizaciones a varios miles de kilómetros de ellos.

Palabras finales

La teoría del compromiso pretende una estrategia significativa e interactiva para promover el aprendizaje constructivo. Y en cuanto a las perspectivas educativas, ¡no debería haber ningún compromiso!

Le agradecemos que se haya tomado el tiempo de leer el artículo y esperamos que haya encontrado la información que estaba buscando. Le animamos a comentar cualquier duda o sugerencia, ¡gracias!€